Propuesta didáctica
Esta serie consta de siete libros de actividades matemáticas, que de manera gradual, acompañan el aprendizaje en todos los años de la escuela primaria.
Si bien los libros pueden ser trabajados por separado, la colección completa constituye una sólida propuesta integral para aquellas escuelas que cuentan con proyectos institucionales de Matemática, basados en los nuevos enfoques didácticos de la disciplina.
La selección de contenidos responde a los NAP y a los diseños curriculares vigentes en las principales jurisdicciones, incluyendo la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El enfoque didáctico de la serie tiene gran afinidad con la llamada Escuela Francesa de Didáctica de las Matemática, que propone la enseñanza a partir de situaciones que permiten a los alumnos utilizar los contenidos matemáticos como herramientas de resolución de problemas, avanzando con ellos como objetos de estudio. Los problemas son el contexto para aprender conceptos y también el quehacer específico del área.
Es decir, los alumnos aprenden Matemática “haciendo Matemática”. De manera progresiva van reconociendo de qué trata la matemática (los objetos que estudia) y cómo son los modos particulares en los que se produce, se aprende, se estudia y se desarrollan las técnicas del trabajo matemático.
Especificaciones
Organización general
El libro se divide en 8 unidades que integran diferentes contenidos temáticos, es decir, contenidos de diferentes ejes matemáticos.
Organización de cada unidad
Los contenidos se trabajan por fichas a simple o doble página. Se plantea una diferenciación de color entre los distintos temas de una misma unidad.
Se incluyen técnicas de estudio propias de la disciplina. La sección “Estudiar Matemática” se continúa, también, en el 2do ciclo.
El espacio Pruebo acá es para que los chicos practiquen lo necesario para resolver las diferentes actividades planteadas en la página.
La sección Más actividades cierra cada unidad, al igual que en 2º Ciclo. Incluye una plaqueta Qué aprendí para que los chicos revisen y recorran los conocimientos adquiridos por el trabajo en la unidad.
Cierre del libro
Se incluyen:
Más para practicar, un set de actividades que recorren los temas de las distintas unidades de libro.
Proyectos donde se ponen en práctica los temas de la disciplina.
Recortables (vinculados con actividades propuestas en las unidades).
Incluye Equipo didáctico ABC
El material para el docente desarrolla los tres ejes: Herramientas para planificar, Herramientas para dar clase y Herramientas para evaluar.
Incluye:
Planificaciones anuales.
Fichas de actividades.
Evaluación diagnóstica.
Evaluaciones por unidades
Autoras: Adriana Díaz (coordinadora), Adriana Castro y Romina Castro.
ISBN: 978-987-06-0239-2
Código Aique: A-1-0239
Páginas:160 páginas
Formato: 21.7 x 23.5 cm
Encuadernación: Anillado
Características adicionales:
- Formato: Papel
- Es marca destacada: No
- Edad máxima recomendada: 99 años
- Autor: Adriana Díaz (coordinadora), Adriana Castro y Romina Castro.
- Colección del libro: Aventura matemática
- Tapa del libro: Blanda
- Edición del libro: 1
- Género del libro: Escolar
- Editorial del libro: Aique
- Serie: Aventura
- Tamaño del libro: Grande
- Subgéneros del libro: Educación
- Título del libro: Aventura Matemática 3
- ISBN: 9789870602392
- Altura: 24 cm
- Impuesto interno: 0 %
- Es marca TOM: No
- Escrito en imprenta mayúscula: No
- Condición del ítem: Nuevo
- Idioma: Español
- Edad mínima recomendada: 8 años
- Tipo de narración: Texto
- Cantidad de páginas: 160
- Año de publicación: 2009
- SKU: 9789870602392
- IVA: 0 %
- Ancho: 22 cm
- Con realidad aumentada: No
- Con páginas para colorear: No
- Con índice: Sí
