Este trabajo acerca de los cuadernos de clase de los alumnos de escuelas primarias argentinas se inscribe en un nuevo tipo de producción crìtica. Es el trabajo de una investigadora que nunca perdió contacto con la fase inicial de su práctica profesional: la enseñanza en escuelas primarias.
Algunos temas: el micropoder en la escuela, la configuración histórica de los cuadernos de clase, la conformación del discurso escolar y su estandarización en los cuadernos de clase, el rol del cuaderno en la administración de los saberes curriculares.
Características adicionales:
- Formato: Papel
- Es marca destacada: No
- Edad máxima recomendada: 99 años
- Autor: Gvirtz
- Colección del libro: Biblioteca esencial
- Tapa del libro: Blanda
- Material de la tapa del libro: Vinil
- Edición del libro: 2012
- Género del libro: Ciencias sociales y humanísticas
- Editorial del libro: Aique Editorial
- Serie: Biblioteca esencial
- Tamaño del libro: Mediano
- Subgéneros del libro: No aplica
- Subtítulo del libro: Una mirada a los cuadernos de clase
- Título del libro: Del Curriculum Prescripto Al Enseñado Silvina Gvirtz (ai)
- Color de la portada: Bordó
- ISBN: 9789870600824
- Altura: 23 cm
- Impuesto interno: 0 %
- Es marca TOM: No
- Escrito en imprenta mayúscula: No
- Condición del ítem: Nuevo
- Idioma: Español
- Tamaño de la letra: Estándar
- Edad mínima recomendada: 18 años
- Tipo de narración: Educación
- Cantidad de páginas: 128
- Año de publicación: 2018
- SKU: 978/9870600824
- IVA: 0 %
- Peso: 200 g
- Ancho: 16 cm
- Con realidad aumentada: No
- Con páginas para colorear: No
- Con índice: Sí
