En este libro se intenta indagar en los modos en que los docentes implementan los programas de innovación curricular. A partir del análisis de cuadernos de clase como dispositivos para revelar el currículo enseñado, se pretende develar y cuantificar la variabilidad presente en el proceso. De este modo, reconocer su heterogeneidad obliga a repensar la forma en que se diseñan y ponen en marcha las innovaciones educativas que pretenden enriquecer la enseñanza. Como concluye el autor en la introducción: “Si bien este libro no ofrece recetas, porque descreemos de ellas, sí está destinado a cocineros. El libro pretende compartir su contenido con docentes que están en las aulas y que tienen que convivir con un universo de propuestas por implementar; y con quienes, estando en oficinas gubernamentales u organizaciones privadas, diseñan intervenciones. Para el primer grupo, ofrece herramientas que pueden ayudar a ampliar su capacidad de decodificar los programas que llegan a las aulas. Al segundo grupo, le permite nutrirse de otros convites, a fin de repensar los propios procesos de evaluación para sus implementaciones”.
Características adicionales:
- Es marca destacada: No
- Edad máxima recomendada: 99 años
- Autor: Sánchez Manuel Alejandro
- Colección del libro: Escuela de Educación
- Tapa del libro: Blanda
- Edición del libro: 2022
- Género del libro: Ciencias sociales y humanísticas
- Editorial del libro: Aique
- Serie: Escuela de Educación
- Tamaño del libro: Grande
- Subtítulo del libro: ¿Cómo llegan los programas educativos a las aulas?
- Título del libro: La implementación curricular en acción
- ISBN: 9789870610472
- Altura: 23 cm
- Impuesto interno: 0 %
- Es marca TOM: No
- Escrito en imprenta mayúscula: No
- Condición del ítem: Nuevo
- Idioma: Español
- Edad mínima recomendada: 13 años
- Tipo de narración: Didácticos
- Cantidad de páginas: 112
- Año de publicación: 2022
- SKU: 9789870610472
- IVA: 0 %
- Peso: 203 g
- Ancho: 16 cm
- Con realidad aumentada: No
- Con páginas para colorear: No
- Con índice: Sí
